ICD’HVAD FOR NOGET!?

International Child Development Program, eller på den lette måde: ICDP!
Et program som har fokus på sammenspil, F.eks. mellem pædagogerne og børn/bruger. ICDP’en ligger vægt på at forebygge, i stedet for behandling, og er noget man kan bruge i stort set alle situationer. Hvis barnet altid hører om de ting det ikke kan, er det hurtigt den opfattelse det får af sig selv, derfor er det vigtigt at fokuser på det positive ting, og de ting barnet kan. ICDP’en er derfor med til at styrke både selvtilliden, selvværet og selvfølelsen.

ICDP bygger på 8 sammenspilstemaer, som er delt op i de 3 såkaldte ”dialoger”

Den følelsesmæssige dialog  1 – 4

Her handler det meget om at være positiv og vise at du er glad for barnet. Følg barnets initiativer og ideer, F.eks. hvis barnet gerne vil spille et spil, eller læse en bog. Prøv at tal med barnet, om noget der interesserer det, og som barnet synes er spændene.

Den meningsskabende dialog 5-7
Først og fremmest, skal du være aktivt til stede, når du er sammen med barnet, og snak om de oplevelser i har haft sammen, og prøv at beskrive hvad det er i har oplevet. Man kan hjælpe barnet med at fokuser, så i får en fælles opmærksomhed. Her er det barnets relation til opgivelserne der er i centrum, og vi skal hjælpe barnet med at knytte meninger til det oplevelser det får,

Den grænsesættende dialog 8

Igen handler det om, at fokuser på hvad barnet må, og ikke på hvad det ikke må. I stedet for at sige ”Du må ikke hoppe i sofaen” kunne man sige: ”Du må gerne hoppe, men du skal bare gør det udenfor” på den måde bliver der sat grænser for barnet, men på en mere positiv måde.